суббота, 2 июля 2016 г.

ინტელის ტრენინგის რეფლექსია

ამ  კურსისს  შესწავლით  საშუალება  მომეცა  უფრო  მრავალფეროვანი  გავხადო  საგაკვეთილო  პროცესი.პორფოლიოს  შექმნა  ,ბლოგზე  მუშაობადავეუფლე  ტექნიკურ  უნარ  -ჩვევებს  ,რაც  ძალიან  მნიშვნელოვანია  ჩემს  პროფესიულ  საქმიანობისთვის. ვიმუსავე  პროექტულ  სწავლებაზე,რომელიც  გვეხმერება  მივიღოთ,უფრო  ეფექტური  შედეგი  სწავლების  დროს.ვიმუშავეთ  პორთფოლიოს  შექმნაზე,რომელიც საშუალებას  მოგვცემს  ერტად მოუყაროტ  თავი  დოკუმენტაციას.საინტერესო  იყო,იმფორმაცია  საავტორო  უფლებების შესახებ,როგორ  უნდა  დავალაგოთ  გამოყენებული  რესურსები,რომ  ტავიდან  ავიცილოთ  პლაგიატი.ვფიქრობეს  დზალიან  დამეხმარება  სემდგომ  მუშაობაში,საინტერესო  იყო    გამოცდილ  ტრენერთან  მუშაობა,რომელიც  ნათლად  და  მკაფიოდ  გადმოსცემდა  საკიტხს  ,გასაგებ  ენაზე,იყო  პოზიტიური  ურთიერტობისას.

რეფლექსია ინტელის სასწავლო კურსისს

მეცხრე  დრე.

გეგმა

1.გამეორება

2.პროექტის პორთფოლიოს  პრეზენტაცია


3.მუშაობა  ბლოგში.


  
ტრენინგის  შეჯამება


რეფლექსია:


ყველაზე საინტერესოიყო  მუშაობა  ბლოგში ,ბლოგზე  მუშაობის  უნარ - ჩვევე ვევებს  დავეუფლე,გავიგე  როგორ ავაწყო  ბლოგი  ,როგორ  ჩავსვა    სურათი  და  შევიტანო  გვერდები,როგორ  გადავიდე გვერდიდან  გვერდზე.საინტერესო  იყო პროექტის  პორთფოლიოს  პრეზენტაცია ,მოვისმინე  საინტერესო  პრეზენტაციები  ,ბევრი  საინტერესო  რამ  ვისწავლე.

пятница, 1 июля 2016 г.

მერვე დღე





1.გამეორება


2.ფასილიტაციის რესურსების  სექმნა

3.პორთფოლიოს  გადახედვა

პროექტის  ატვირთვა   ბლოგზე  სიის  გაჯეტი






რეფლექსია:


დრევანდელი  დღე  საინტერესო  იყო,განსაკუთრებით  საინტერესო  იყო    ფასილიტაციის  რესურსების  შექმნადა  მასზე  მუშაობა, ვისწავლე   როგორავტვირთვობლოგი ,  დღევანდელმა  დღემ  მომცა  ბლოგზე  მუშაობის  ტექნიკური  უნარ-ჩვევები.
,


четверг, 23 июня 2016 г.

მეხუთე  დღე..


1.  გამეორება  გაკვეტილის  გეგმის  გადახვედვა..



2.საავტორო  უფლებები  და   გამოყენებული  ლიტერატურის  საბლონი.


3.მუსაობა  ბლოგში  -მოსწავლის  ბლოგის  შექმნა



რეფლექსია---


საინტერესო  იყო  იმფორმაცია  საავტორო  უფლებების  სესახებ,როომ  ტავიდან  აცილებული იყოს  პლაგიატი  მოსწავლეებს  მივაწოდებთ  იმფორმაციას,როგორ  უნდა  აღნიშნონ  გამოყენებულუი  საითინ  და  გამოყენებული  ლიტერატურა.



მოსწავლის  ბლოგის  შექმნა,საინტერესო  იყო,რამეტუ  ვისწავლეტ  როგორ  შევიტანოტ  ფოტორესურსები,საჭირო  მასალა  და  როგორ  დავალაგოთ ის  საჭიროებისამებრრ..

воскресенье, 19 июня 2016 г.

მეოთხე  დღე...


1.გამეორება

2.შეფასების  სხვადასხვა  მეთოდების  გაცნობა

3.  დროში  გაწერილი  სეფასების  გეგმა

4.  პროექტის  პორთფოლიოს  პრეზენტაცია


რეფლექსია
~

სხვადასხვა  მეთოდების  გაცნობისას,ჩევნი  საგნობრივი  კომპეტენციებს  მიუსადაგეთ,რომელსაც  გამოვიყენებ  მუსაობის დროს,საინტერესო  იყო  პროექტის  პორთფოლიოს  პრეზენნტაცია  ,რომელიც  დამეხმარება  შემდგომ მუსაობაში.

суббота, 18 июня 2016 г.

    ტრენინგის                    მესამე    დღე..



1.  გამეორება


2.  პროექტის  გეგმაზე  მუშაობა

3.სტანდარტის  დადგენა
4.  მიზანის  განსაზღვრა

 მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო  სიტყვები..



რეფლექსია

  მოცემული  საკითხების  შესწავლიდან  გამომდინარე  მნიშვნელოვანია,სამი  მიმართულება..პროექტის  გეგმაზე  მუსაობისას  მნიშვნელოვანია,რომ  გეგმა  იყოს  მკაფიო  და  კონკრეტული,  და  გათვლილი იყიოს  ნაბიჯები.სტანდართი  უნდა  შეესაბამებოდეს  მიზანს,მიზნის  განსაზღვრისას,უნდა  გამოკვეტილი  იყოს  თუ  რა  მიმართულებები  აქვს  ამ  პროექტს   აღებულიდა  რა  შედეგზე  უნდა  გავიდეთ,  და  როგორ  უნდა  გავიდეთ,რომელიც  შესაბამისობაში  უნდა იყოს  აქტივობებთან.საინტერესოა  მიმართულების  მიმცემი  სიტყვები,რომელიც  გვეხმარება მოვარგოტთ პროექტს,შესაბამისი  ლექსიკონი,შევქმნით,ლექსიკონის  ბანკს  ,რომელსაც  მუდმივად  გამოვიყენებ,პროექტებზე  მუშაობისას.

воскресенье, 5 июня 2016 г.

ტრენინგის  მეორე  დღე.....
1/სასინაო  დავალება  და  პროექტების  მიმოხილვა


2. წინა  დრის მასალის  გამეორება


3.პუბლიკაციის  მოთხოვნების  გაცვნობა


4.wordis  ინსტრუმენტების  გაცნობა_გამეორება

5.  ბუკლეტების  დამზადება




რეფლექსია::
ამ  საკიტხების  გაცნობის შემდეგ  საინტერესო  იყო:საშინაო  დავალება  დაპროექტების  მიმოხილვა,  პუბლიკაციის  მოთხოვნების  გაცნობა,და  ბუკლეთის  დამზადება.პროექტული  სწავლება  ეხმარება  მოსწავლეებს  პრაქტიკული  უნარების  განვითარებაში,პროექტული  სწავლება  უფრო  ეფექტური  და  საინტერესოა,ესააა  სწავლა  კეტებით,რომელიც  ზრდის მოსწავლეებშიმოტივაციას,მასწავლებელს  კი  ეხმარება ეფექტური შედეგის  მიღებაში.